Kolmapäeval, 4. veebruaril toimus Võrumaa Arenduskeskuses esmakordselt Võru maakonna koolides tervishoiuteenust pakkuvate õdede ja inimeseõpetuse õpetajate koostööseminar, kus kohtusid 14 kooli kolleegid. Kohtumise eesmärk oli luua sillad kahe osapoole vahel, kes igapäevaselt panustavad laste ja noorte tervisekäitumise kujundamisse.
Kohtumine pakkus võimalust tuttavaks saada, jagada parimaid praktikaid ning leida ühisosa, kuidas kooliperet tervise teemadel veelgi tõhusamalt toetada. Rühmatööde käigus kaardistati oma rolle ja koostöökohti ennetustegevuses.
Kooliõde – meditsiinilisest toest ennetustööni
Seminaril kaardistati kooliõdede mitmekülgne ja vastutusrikas roll, mis ulatub klassikalisest meditsiinilisest abist süsteemse ennetustöö ja tervisekasvatuseni. Kooliõde ei ole pelgalt tervishoiutöötaja, vaid koolikeskkonnas usaldusisik ja nõuandja, kelle poole pöördutakse nii füüsiliste kui ka vaimsete muredega.
Kooliõe töö hõlmab meditsiinilist tuge ja esmaabi andmist traumade korral, vaktsineerimiste läbiviimist ning ravimite manustamist ja dokumenteerimist. Samavõrd oluline on märkamise ja nõustamise roll – sageli tuleb tegeleda füüsiliste kaebuste taga peituvate emotsionaalsete probleemide või koolistressiga. Individuaalne nõustamine puudutab muu hulgas veipimisest loobumist, tervisekäitumise kujundamist ja emotsioonidega toimetulekut.
Olulisel kohal on koostöö lapsevanematega, sealhulgas nõusolekute hankimine, terviseinfo selgitamine ja toetav suhtlus koduga. Lisaks panustab kooliõde ennetus- ja haridustegevustesse, osaledes projektipäevadel, spordiüritustel ja aktustel, propageerides tervislikku toitumist ning tõstes õpilaste terviseteadlikkust laiemalt.
Inimeseõpetuse õpetaja roll koolikultuuri kujundajana
Inimeseõpetuse õpetajad ja koolimeeskonnad kujundavad igapäevaselt koolikeskkonda, kus tervislikud valikud on loomulik osa koolikultuurist. Selleks arendatakse süsteemselt heaolumeeskondi, rakendatakse Liikuma Kutsuva Kooli põhimõtteid ning osaletakse tervisenõukogude töös, et terviseteemad oleksid koolielus nähtavad ja järjepidevad.
Õpetajal on oluline roll eeskujuna ning õpilaste probleemide varajasel märkamisel ja toetaval sekkumisel. Terviseteemasid käsitletakse lõimitult eri õppeainetes ning neid toetavad teemanädalad, külalisesinejad ja ennetusprogrammid. Samuti peetakse oluliseks järjepidevat koostööd lapsevanematega, et tugevdada terviseteadlikkust nii koolis kui ka kodus.
Tervisetandem – mida saab teha koos?
Seminari keskmes oli ühiste kokkupuutepunktide leidmine. Osalejad sõnastasid, et kooliõde ja õpetaja moodustavad tervisetandemi, mille koostöö loob lisaväärtust kogu kooliperele.
Praktiliste koostöövõimalustena toodi välja paarisõpetus ja külalistunnid, kus kooliõde saab osaleda ainetundides eksperdina. Samuti peeti oluliseks ressursside ja kontaktide jagamist, ühiste ennetustundide läbiviimist keerulistel teemadel ning regulaarset nõu küsimist ja vastastikust toetamist.
Õpetaja pedagoogilised oskused ja õe meditsiinilised teadmised täiendavad teineteist, võimaldades käsitleda tundlikke teemasid süsteemselt ja turvaliselt.
Sündis maakondlik võrgustik
Seminari lõpuringis tõdesid osalejad, et kohtumine oli vajalik ning aitas paremini mõista teineteise rolli ja vastutust. Lepiti kokku, et koostöö ja kogemuste vahetamine peab jätkuma ka edaspidi.
Koostööseminari tulemusel on Võru maakonnas loodud kooliõdede ja inimeseõpetuse õpetajate võrgustik, mille eesmärk on toetada tõhusat ennetustööd ning tugevdada laste ja noorte tervisekäitumise kujundamist maakonna koolides.
Seminaril oli osalejaid 14 koolist: Antsla Gümnaasium, Kuldre Kool, Parksepa Keskkool, Puiga Põhikool, Rõuge Põhikool, Vastseliina Gümnaasium, Kääpa Kool, Maarjamaa Riigikool Urvaste õppekoht, Võru Gümnaasium, Võru Järve Kool, Väike Werrone Kool, Võru Kesklinna Kool, Võru Kreutzwaldi Kool, Võrumaa Haridus- ja Tehnoloogiakeskus.
Lisainfo:
Ene Veberson, Võrumaa Arenduskeskus, haridusasutuste heaoluspetsialist, 5390 0752, ene.veberson@vorumaa.ee